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萃聚集体智慧,提高教学质量

发布时间:2019-10-31 浏览次数:

作者:康帅

10月28日,思政部政治教研室组织教师集体备课。

主备课人康帅老师将第三单元“弘扬中国精神”的教学内容作了深度剖析,将教学设计及构思进行了分享,也提出备课过程中感到的疑惑。全体老师积极参与,踊跃发言,各抒己见。本次备课由教研室主任孔令声老师进行教学思路梳理和总结,孔老师强调备课时教师要做到五备:一是备内容,注重如何突出重点,突破难点。每一个单元、每一节课都有教学的重点、难点内容,重点、难点是一节课的核心,教学设计要围绕重点、难点问题做文章。二是备学生,注重学生的思想特点和知识能力、实际水平。学生是教学的主体,教学活动围绕学生实际开展才能有的放矢,学生才能有所收获。三是备学生活动,注意如何提高学生能力。教学设计中教师要思考在成果导向教学理念下课堂教学中学生活动的设计,学生活动既要针对重点内容开展,又要可以评量,结果可测。四是备教学方法和教学手段。教师备课中要根据教学目的、内容、学生特点等来选择最佳的教学方法和手段。五是备案例,注重选取最新、最佳案例。

通过这次集体备课,新、老教师都受益匪浅。老师们不仅深入钻研了教材,而且发挥了集体的智慧和力量,使老师们进一步认识到集体备课应是教师个体思维的碰撞,教学设计是教师们共同智慧的结晶。

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